Symbol:

1170/O/11/12

Adresaci:

Nauczyciele szkół podstawowych, ponadpodstawowych i placówek oświatowo-wychowawczych, którzy ubiegają się o zdobycie kwalifikacji bibliotekarskich

Forma zajęć:

Kurs kwalifikacyjny

Liczba godzin:

270

Cel:

• Przygotowanie nauczycieli do pracy w bibliotece szkolnej
• Zdobycie umiejętności w opracowaniu i udostępnianiu zbiorów i tworzeniu warsztatu informacyjnego biblioteki
• Nabycie zdolności organizowania form pracy z czytelnikiem uczniem i czytelnikiem nauczycielem

Treści:

• bibliotekoznawstwo i bibliotekarstwo
• praca bibliotek szkolnych i kontekst czytelniczy
• literatura dla dzieci i młodzieży
• informacja naukowa
• technika pracy umysłowej

Termin:

styczeń 2012 – grudzień 2012

Miejsce:

Sale wykładowe ODU „CENTRUM IB”

Cena:

1690 BRUTTO

Rozpoczęcie:

styczeń 2012

Zakończenie:

grudzień 2012

Adresaci:

Nauczyciele pedagodzy i psychologowie szkolni,pracownicy Poradni Psychologiczno – Pedagogicznych zainteresowani problematyką uczenia dzieci ujawniającym nietypowe potrzeby edukacyjne.

Forma zajęć:

Kurs kwalifikacyjny

Liczba godzin:

270 (wykłady ćwiczenia audytoryjne i laboratoryjne)

Cel:

• uzyskanie przez uczestników prawa do prowadzenia zespołów wyrównawczych, terapeutycznych, korekcyjno-kompensacyjnych zapewniających optymalne warunki uczenia się dzieciom ujawniającym nietypowe potrzeby edukacyjne.
• przygotowanie nauczycieli do stworzenia optymalnych warunków uczenia się dzieciom
  ujawniającym nietypowe potrzeby edukacyjne.
• zdobycie wiedzy o warunkach sprzyjających i ograniczających rozwój dziecka,
• nabycie umiejętności rozpoznawania indywidualnych możliwości rozwojowych ucznia
  (diagnoza i prognoza pedagogiczna) zarówno w sferze motywacji do uczenia się, jak i w
  zakresie posiadanych umiejętności szkolnych oraz możliwości przyswajania wiedzy.
• zdobycie wiedzy o metodach wspomagania rozwoju psychicznego dziecka w sferze
  procesów poznawczych oraz emocjonalno – motywacyjnych.

Treści:

• problemy rozwoju i samorealizacji człowieka,
• wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej, wychowawczej i klinicznej,
• wybrane zagadnienia z logopedii i zaburzeń rozwoju mowy,
• wybrane zagadnienia z metodyki nauczania początkowego,
• metodyka zajęć korekcyjno – kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z zaburzeniami
  rozwoju ruchowego,
• metodyka zajęć korekcyjno – kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze
  specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania,
• metodyka zajęć korekcyjno – kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze
  specyficznymi trudnościami w nauce matematyki,
• metodyka zajęć terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i
  społecznego,
• organizacja procesu terapeutycznego.

Miejsce:

Sale wykładowe „CENTRUM IB” sp. z o. o.

Cena:

1 300zł NETTO

Symbol:

899/O/10/11

Adresaci:

Nauczyciele wszystkich typów szkół.

Liczba godzin:

5

Cel:

• poznanie przepisów z zakresu prawa oświatowego w świetle nowego rozporządzenia o nadzorze pedagogicznym,
• uświadomienie wpływu ewaluacji wewnętrznej na przebieg procesu ewaluacji zewnętrznej,
• nabycie umiejętności konstruowania planu ewaluacji wewnętrznej

Treści:

• kompetencje kluczowe, kompetencje przyszłości,
• definicje ewaluacji z punktu widzenia podsumowania pracy szkoły,
• rodzaje ewaluacji, kryteria ewaluacji,
• cechy placówki uczącej się,
• najważniejsze zmiany w rozporządzeniu o nadzorze,
• konstruowanie planu ewaluacji z wybranego obszaru pracy szkoły,
• opracowanie raportu z ewaluacji wewnętrznej.

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

100 zł