Adresaci:

nauczyciele, wychowawcy

Forma zajęć:

prezentacja, warsztaty

Liczba godzin:

4

Cel:

Treści:

• Repetytorium współczesnej dydaktyki.
• Rewolucja w uczeniu się- warsztaty;
  • Mapa skojarzeń, mapa pojęciowa,
  • Twórcze rozwiązanie problemów – technika grupy nominalnej, meta plan, metoda przypadków,
  • Wizualne przedstawienie problemu- metoda „Linia czasu”, „Drzewo decyzyjne”,
  • Zespołowe podejmowanie decyzji- gry symulacyjne.

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Adresaci:

dyrektorzy placówek oświatowych

Forma zajęć:

warsztaty

Liczba godzin:

6

Cel:

• nabycie umiejętności oceniania programów własnych

Treści:

• umocowania prawne; najnowsze rozporządzenie w ww. sprawie
• procedura dopuszczania
• siatka godzin czyli jak czytać podstawę programową
• podstawa programowa – program – podręcznik
• zalety proponowanego rozwiązania prawnego i niebezpieczeństwa
• trochę praktyki czyli jak połknąć żabę; wskazówki praktyczne i pewne rozwiązania
• nowa formuła egzaminacyjna od 2012 czyli jak projektować zadania „eksperymentalne”
• efektywność własnego programu nauczania

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” Sp. z o.o. (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

997/O/10/11

Adresaci:

rodzice, pedagodzy przedszkoli oraz wszystkich typów szkół, wychowawcy świetlicy, placówek dla dzieci i młodzieży

Forma zajęć:

wykłady, konwersatoria

Prowadzący:

mgr M. Majewska

Liczba godzin:

8

Cel:

Treści:

• charakterystyka problematyki związanej z zaburzeniami lękowymi, depresyjnymi
• różnice pomiędzy zmianami występującymi w naturalnym rozwoju dziecka, a zachowaniami zaburzonymi
• objawy lękowe, depresyjne w okresie dojrzewania
• myśli samobójcze, próby samobójcze – kiedy i jak reagować
• dziecko z problemem w domu rodzinnym, w szkole, w placówce – funkcjonowanie, zmiany w zachowaniu
• możliwości oddziaływania wychowawczego – do jakiego momentu stosować, kiedy poprosić o pomoc specjalisty
• terapia dziecka – wybór metody pracy
• współpraca rodziny, szkoły, placówki ze specjalistami, placówkami terapeutycznymi

Termin:

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

996/O/10/11

Adresaci:

rodzice oraz nauczyciele i pedagodzy wszystkich typów szkół

Forma zajęć:

wykłady, konwersatoria

Prowadzący:

mgr M. Majewska

Liczba godzin:

8

Cel:

• nabywanie umiejętności rozpoznawania zaburzeń nerwicowych
• prezentacja podstawowych metod pracy z dzieckiem nerwicowym

Treści:

• dominująca problematyka zaburzeń nerwicowych
• specyfika zaburzeń lękowych w postaci fobii oraz innych zaburzeń lękowych, zaburzeń depresyjnych, nerwicy natręctw, zaburzeń stresowych pourazowych, zaburzeń adaptacyjnych, zaburzeń somatyzacyjnych
• funkcjonowanie dziecka nerwicowego w domu
• dziecko z zaburzeniami nerwicowymi w szkole i grupie rówieśniczej
• podstawowe metody oddziaływania wychowawczego
• praca indywidualna, a także grupowa z dzieckiem przejawiającym problem w warunkach domowych i szkolnych
• studium przypadku
• pomoc specjalistyczna – placówki pomocne w pracy z dzieckiem nerwicowym

Termin:

I edycja: 16 IX 2010, kolejne edycje: do czerwca 2010

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

995/O/10/11

Adresaci:

rodzice, pedagodzy przedszkoli oraz wszystkich typów szkół, wychowawcy świetlicy, placówek dla dzieci i młodzieży

Forma zajęć:

warsztaty, konwersatoria, wykłady

Prowadzący:

mgr M. Majewska

Liczba godzin:

8

Cel:

• zapoznanie z podstawowymi treściami dotyczącymi teoretycznych aspektów terapii zajęciowej
• umiejętność wykorzystania terapii zajęciowej w rozwoju dziecka
• ocena korzystnych walorów terapii zajęciowej

Treści:

• teoretyczne wprowadzenie w tematykę terapii zajęciowej – jej rodzaje, charakterystyka
• możliwości wykorzystania terapii zajęciowej w naturalnym rozwoju dziecka
• twórcza ekspresja, jako metoda komunikowania się z dzieckiem wycofanym, zamkniętym w sobie
• odreagowanie napięcia poprzez konstruktywne zajęcie
• prezentacja pozytywnych efektów stosowania terapii zajęciowej
• przykłady twórczego działania dzieci i młodzieży
• terapia zajęciowa, jako nagroda w oddziaływaniu wychowawczym

Termin:

I edycja: 7 XII 2010, kolejne edycje: do czerwca 2011

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

955/O/10/11

Adresaci:

rodzice, nauczyciele, pedagodzy przedszkoli oraz szkół podstawowych, wychowawcy placówek dla dzieci

Forma zajęć:

warsztaty, konwersatorium

Liczba godzin:

8

Cel:

nabywanie umiejętności zastosowania bajkoterapii w rozwoju dzieci zdrowych oraz przejawiających zaburzenia natury emocjonalnej, wychowawczej

Treści:

• bajka i baśń – jak z nich korzystać w naturalnym rozwoju dziecka
• bajkowy świat w oczach dziecka z problemem
• bajki terapeutyczne – umiejętne korzystanie z gotowych tekstów
• bajka i co dalej – dalsza zabawa z wykorzystaniem twórczego działania dziecka
• symbolika, metafora w pracy z dziećmi młodszymi
• specyfika języka bajkowego
• przykłady pracy z bajką z uwzględnieniem wytworów plastycznych, zabaw dziecięcych, elementów muzycznych
• praca indywidualna i grupowa w oparciu o bajki i baśnie

Termin:

Miejsce:

sale wykładowe ODU „CENTRUM IB” Sp. z o.o. (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

994/O/10/11

Adresaci:

rodzice, nauczyciele, pedagodzy szkolni, psycholodzy

Forma zajęć:

wykłady, warsztaty, ćwiczenia

Prowadzący:

mgr B. Kosak

Liczba godzin:

7

Cel:

rozpoznawanie zaburzeń sensorycznych u dziecka

Treści:

• Rozwój ruchowy dziecka i neurobiologiczne podstawy zaburzeń integracji sensorycznej
• Zaburzenia integracji sensorycznej w obrębie poszczególnych zmysłów
• Problemy szkolne dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej - zrozumieć przyczynę by pomóc
• Rady dla rodziców, nauczycieli, pedagogów szkolnych i psychologów
• Sposoby interwencji
• Studium przypadku
• Analiza rysunku pod kątem integracji sensorycznej

Termin:

I edycja: 29 XI 2010, kolejne edycje: do czerwca 2011

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

992/O/10/11

Adresaci:

nauczyciele wychowania plastycznego, nauczyciele przedszkoli i nauczania zintegrowanego, pracownicy placówek opiekuńczo - wychowawczych, świetlic terapeutycznych i środowiskowych, psycholodzy, pedagodzy

Forma zajęć:

praktyczny warsztat na pograniczu psychologii i teatru

Prowadzący:

mgr M. Siudak

Liczba godzin:

8

Cel:

• zapoznanie z możliwościami terapii sztuką w psychoterapii
• przygotowanie do zmiany stosunku do traumatycznych wydarzeń, zapoznanie z metodami interpretacji koloru oraz rysunku „na temat”

Treści:

• historia i przedmiot artterapii
• psychologiczno - kinezjologiczne podstawy interpretacji percepcji stosunku człowieka do traumatycznych wydarzeń
• podstawy psychologicznej interpretacji koloru wg M. Lüschera)
• kolory w różnych kulturach - aspekt historyczno - religijny
• kolor a preferencje socjalne
• mózgowy kontrast kolorów

Termin:

I edycja: 24 XI 2010, kolejne edycje: do czerwca 2011

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

968/O/10/11

Adresaci:

nauczyciele przedszkoli i nauczania początkowego

Forma zajęć:

warsztaty

Prowadzący:

mgr M. Czyczyło, A. Tylutka

Liczba godzin:

8

Cel:

• zaprezentowanie ćwiczeń, zajęć i zabaw ze wskazaniem czynników niezbędnych dla sukcesów dziecka w nauce mówienia, czytania i pisania
• wspomaganie rozwoju mowy dzieci w prowadzonych grupach wyrównawczych

Treści:

• diagnozowanie dzieci w wieku przedszkolnym- umiejętność rozpoznawania wśród dzieci tych które mogą mieć problem i kłopoty z opanowaniem nauki czytania i pisania.
• psychomotoryczny rozwój dziecka - aktywność ruchowa poparta słowem, motorem do nabywania umiejętności na różnych obszarach;
• sprawność manualna- ćwiczenia grafomotoryczne, trening małej motoryki, usprawnianie precyzyjnych ruchów ręki niezbędnych do nauki pisania.
• produktywność wypowiedzi
• otwarty sposób komunikowania;
• językowe ujmowanie doświadczeń
• zainteresowanie czytaniem i pisaniem
• podejmowanie samodzielnych prób czytania i pisania przez dzieci

Termin:

I edycja: 20 X 2010, kolejne edycje: do czerwca 2011

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł