Adresaci:

nauczyciele, wychowawcy, uczniowie, rodzice, przedsiębiorcy

Forma zajęć:

prezentacja, warsztaty

Prowadzący:

Anna Maria Cholewa

Liczba godzin:

5

Cel:

Treści:

• Definicja anoreksji, bulimii, ortoreksji, objadania się.
• Metody diagnozy osoby chorującej na anoreksję, ortoreksji, objadania się.
• M Mechanizmy psychologiczne występujące u anorektyków, ortoreksyków
• Metody i techniki terapii.
• Rozmowa z osobą chorującą na anoreksję.
• Anoreksja a ubezwłasnowolnienie – akty prawne a kodeks moralny.

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

75 zł

Symbol:

997/O/10/11

Adresaci:

rodzice, pedagodzy przedszkoli oraz wszystkich typów szkół, wychowawcy świetlicy, placówek dla dzieci i młodzieży

Forma zajęć:

wykłady, konwersatoria

Prowadzący:

mgr M. Majewska

Liczba godzin:

8

Cel:

Treści:

• charakterystyka problematyki związanej z zaburzeniami lękowymi, depresyjnymi
• różnice pomiędzy zmianami występującymi w naturalnym rozwoju dziecka, a zachowaniami zaburzonymi
• objawy lękowe, depresyjne w okresie dojrzewania
• myśli samobójcze, próby samobójcze – kiedy i jak reagować
• dziecko z problemem w domu rodzinnym, w szkole, w placówce – funkcjonowanie, zmiany w zachowaniu
• możliwości oddziaływania wychowawczego – do jakiego momentu stosować, kiedy poprosić o pomoc specjalisty
• terapia dziecka – wybór metody pracy
• współpraca rodziny, szkoły, placówki ze specjalistami, placówkami terapeutycznymi

Termin:

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

996/O/10/11

Adresaci:

rodzice oraz nauczyciele i pedagodzy wszystkich typów szkół

Forma zajęć:

wykłady, konwersatoria

Prowadzący:

mgr M. Majewska

Liczba godzin:

8

Cel:

• nabywanie umiejętności rozpoznawania zaburzeń nerwicowych
• prezentacja podstawowych metod pracy z dzieckiem nerwicowym

Treści:

• dominująca problematyka zaburzeń nerwicowych
• specyfika zaburzeń lękowych w postaci fobii oraz innych zaburzeń lękowych, zaburzeń depresyjnych, nerwicy natręctw, zaburzeń stresowych pourazowych, zaburzeń adaptacyjnych, zaburzeń somatyzacyjnych
• funkcjonowanie dziecka nerwicowego w domu
• dziecko z zaburzeniami nerwicowymi w szkole i grupie rówieśniczej
• podstawowe metody oddziaływania wychowawczego
• praca indywidualna, a także grupowa z dzieckiem przejawiającym problem w warunkach domowych i szkolnych
• studium przypadku
• pomoc specjalistyczna – placówki pomocne w pracy z dzieckiem nerwicowym

Termin:

I edycja: 16 IX 2010, kolejne edycje: do czerwca 2010

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

995/O/10/11

Adresaci:

rodzice, pedagodzy przedszkoli oraz wszystkich typów szkół, wychowawcy świetlicy, placówek dla dzieci i młodzieży

Forma zajęć:

warsztaty, konwersatoria, wykłady

Prowadzący:

mgr M. Majewska

Liczba godzin:

8

Cel:

• zapoznanie z podstawowymi treściami dotyczącymi teoretycznych aspektów terapii zajęciowej
• umiejętność wykorzystania terapii zajęciowej w rozwoju dziecka
• ocena korzystnych walorów terapii zajęciowej

Treści:

• teoretyczne wprowadzenie w tematykę terapii zajęciowej – jej rodzaje, charakterystyka
• możliwości wykorzystania terapii zajęciowej w naturalnym rozwoju dziecka
• twórcza ekspresja, jako metoda komunikowania się z dzieckiem wycofanym, zamkniętym w sobie
• odreagowanie napięcia poprzez konstruktywne zajęcie
• prezentacja pozytywnych efektów stosowania terapii zajęciowej
• przykłady twórczego działania dzieci i młodzieży
• terapia zajęciowa, jako nagroda w oddziaływaniu wychowawczym

Termin:

I edycja: 7 XII 2010, kolejne edycje: do czerwca 2011

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

80 zł

Symbol:

989/O/10/11

Adresaci:

Nauczyciele placówek oświatowych

Forma zajęć:

wykłady, warsztaty

Liczba godzin:

5

Cel:

muzyka w terapii logopedycznej- logorytmika

Treści:

• logorytmika- jako nowa forma możliwości terapeutycznych, realizowanych z dziećmi z zaburzeniami mowy, zaburzeniami zachowania, upośledzonym słuchem lub wzrokiem
• założenia programowe logorytmiki
• treści i formy zajęć logorytmicznych:
  • stymulacja ruchu dziecka z muzyką
  • ćwiczenia oddechowe
  • ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne
  • mowa ekspresyjna z akompaniamentem naturalnym i perkusyjnym
  • ćwiczenia grafomotoryczne
  • śpiew
  • zabawy z rekwizytami
• MUZYKA, TANIEC, OBRAZ- czyli zabawy wszystkich zmysłów- scenariusze zajęć

Termin:

9 stycznia 2012

Miejsce:

Sale wykładowe „Centrum IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

85 zł

Symbol:

985/O/10/11

Adresaci:

rodzice dzieci przedszkolnych oraz szkolnych, nauczyciele przedszkolni, nauczyciele szkół podstawowych oraz gimnazjów, pedagodzy, wychowawcy świetlic, ośrodków i różnych placówek dla dzieci

Forma zajęć:

warsztaty

Prowadzący:

mgr M. Majewska

Liczba godzin:

8

Cel:

Treści:

• prezentacja podstawowych mechanizmów zaburzeń emocjonalnych
• krótka charakterystyka zaburzeń lękowych, depresyjnych, nadpobudliwości psychoruchowej, mutyzmu, tików
• dobór grupy dla dziecka z problemem emocjonalnym, jako istotny czynnik skutecznego oddziaływania
• metoda Weroniki Sherborne jako jedna z form pracy z dzieckiem wykorzystująca ruch i swobodę
• zabawy ruchowe i nie tylko korzystnie wpływające na rozwój emocjonalny dziecka – prezentacja wykorzystanie twórczego potencjału dziecka

Termin:

I edycja: 29 styczeń 2011, kolejne edycje: do czerwca 2011

Miejsce:

sale wykładowe ODU „CENTRUM IB” (możliwość organizowania na terenie placówki)

Cena:

85 zł + VAT