Aktualno艣ci
Karty zg艂osze艅
Oferta
Szkolenia dofinansowane
Szkolenia dla firm
Otwarte
Wewnetrzne
Kursy komputerowe
Szkolenia dla o艣wiaty
Kursy kwalifikacyjne
Szkolenia doskonal膮ce
Rozw贸j zawodowy
Wspieranie pracy
Organizacja pracy szko艂y
Bezpiecze艅stwo
Kszta艂towanie postaw
Praca przedszkolakiem
Uczniowie z problemami
Szkolenia indywidualne
Us艂ugi PR
Wynajem sal
O Firmie
Kontakt
IBC dla O艣wiaty
Partnerzy
Wersja angielska
English version
Nasz adres
ul. 艢w. Filipa 7/8
31-150 Krak贸w
tel. (0-12) 631-55-50
fax: (0-12) 632-80-75
ibc@ibcentrum.pl
Strona g艂贸wna
鈥
Oferta
鈥
Szkolenia dla o艣wiaty
Wspieranie pracy nauczyciela
Asertywno艣膰 dla ka偶dego
Bajkoterapia jako forma pracy z dzie膰mi m艂odszymi
DOSKONALENIE KOMUNIKACJI INTERPERSONALNEJ 鈥 ASERTYWNO艢膯 I S艁UCHANIE
Doskonalenie umiej臋tno艣ci wychowawczych ka偶dego nauczyciela
Gimnastyka w szkole 鈥 wybrane elementy 膰wicze艅 zwinno艣ciowych
Jak m贸wi膰 tak, by zainteresowa膰 sob膮 innych?
Jak pom贸c uczniom przygotowa膰 si臋 do matury?
Jak pracowa膰 z grup膮?
Jak radzi膰 sobie z trem膮?
J臉ZYK POLSKI W NOWEJ PODSTAWIE PROGRAMOWEJ (SZKO艁A PODSTAWOWA)
Kod kolor贸w w nauczaniu
Konstruowanie autorskiego programu nauczania do nowych podstaw programowych
Kszta艂towanie aktywno艣ci i samodzielnych dziala艅 uczni贸w w przygotowaniu do matury
Mapa my艣li - jak my艣limy
Metoda projektu w praktyce szkolnej
MNEMOTECHNIKI, CZYLI JAK ZAPAMI臉TYWA膯 SZYBKO, 艁ATWO I SKUTECZNIE
MOTYWACJA I AUTOMOTYWACJA
Motywowanie uczni贸w do nauki i zmiany w zachowaniu
M贸wi膰 bez wysi艂ku - warsztaty z zakresu emisji g艂osu
Multimedia na co dzie艅 w szkole
Nauczyciel przedmiotu jako wychowawca - planowanie pracy wychowawczej
Nowatorski teatr szkolny
NOWELIZACJA STATUTU SZKO艁Y/PRZEDSZKOLA/PLAC脫WKI
Nowoczesne formy gimnastyczne w szkole - aerobik
Nowoczesne formy gimnastyczne w szkole - jazz gimnastyka:
Ocenianie szkolne a potrzeby rozwojowe uczni贸w
OCENIANIE W SZKOLE
Od izolacji do normalno艣ci - przez integracj臋
Opiekun dzieci - sztuka animacji najm艂odszych
ORGANIZACJA IMPREZ I UROCZYSTO艢CI SZKOLNYCH
Organizowanie zaj臋膰 pozalekcyjnych na r贸偶nych poziomach edukacji szkolnej
PLANOWANIE PROCESU EWALUACJI WEWN臉TRZNEJ W SZKOLE
Plastyka - nietypowe techniki
Pomiar dydaktyczny - ocenianie wewn臋trzne i zewn臋trzne
PRACA Z DZIECKIEM ZDOLNYM 鈥 TRENING TW脫RCZEGO MY艢LENIA
Praca z uczniem upo艣ledzonym umys艂owo
Przenikanie teatru
RADZENIE SOBIE ZE STRESEM WEWN臉TRZNYM
REALIZACJA PROJEKTU W GIMNAZJUM
Rola opiekuna samorz膮du uczniowskiego w szkole
1
2
nast臋pna 鈥
ostatnia 禄