Zabawa, ruch i ich znaczenie w pracy z dzieckiem z zaburzeniami

Symbol:

985/O/10/11

Adresaci:

rodzice dzieci przedszkolnych oraz szkolnych, nauczyciele przedszkolni, nauczyciele szk贸艂 podstawowych oraz gimnazj贸w, pedagodzy, wychowawcy 艣wietlic, o艣rodk贸w i r贸偶nych plac贸wek dla dzieci

Forma zaj臋膰:

warsztaty

Prowadz膮cy:

mgr M. Majewska

Liczba godzin:

8

Cel:

zapoznanie z podstawowymi rodzajami zaburze艅 emocjonalnych oraz okre艣lenie roli, a tak偶e praktycznego zastosowania zabawy i ruchu w pracy z dzieckiem przejawiaj膮cym problemy emocjonalne

Tre艣ci:

  • prezentacja podstawowych mechanizm贸w zaburze艅 emocjonalnych
  • kr贸tka charakterystyka zaburze艅 l臋kowych, depresyjnych, nadpobudliwo艣ci psychoruchowej, mutyzmu, tik贸w
  • dob贸r grupy dla dziecka z problemem emocjonalnym, jako istotny czynnik skutecznego oddzia艂ywania
  • metoda Weroniki Sherborne jako jedna z form pracy z dzieckiem wykorzystuj膮ca ruch i swobod臋
  • zabawy ruchowe i nie tylko korzystnie wp艂ywaj膮ce na rozw贸j emocjonalny dziecka 鈥 prezentacja wykorzystanie tw贸rczego potencja艂u dziecka

Termin:

I edycja: 29 stycze艅 2011, kolejne edycje: do czerwca 2011

Miejsce:

sale wyk艂adowe ODU 鈥濩ENTRUM IB鈥 (mo偶liwo艣膰 organizowania na terenie plac贸wki)

Cena:

85 z艂 + VAT